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Tradição do ensino jurídico: representações de uma pedagogia do poder

Por

Hector Luiz Martins Figueira

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Sinopse

O caminho para a construção do conhecimento jurídico na formação em Direito é o tema que este livro se preocupa em explorar, com o auxílio das demais ciências sociais. Discuto as práticas dos atores envolvidos no processo de ensino e aprendizagem que envolve o Direito. Analiso ainda as prováveis circunstâncias que sustentam o sistema de pensamento do ensino jurídico em curso hoje. Ao descrever os elementos que vão aparecendo na pesquisa, destaco o deserto do conhecimento jurídico colonizado pelos manuais, doutrinas e compêndios legais de abstrações utilizado por tribunais, mas que não administram os conflitos oriundos da realidade social.